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1. KI: DAZU nicht befragen
(Praktische Methoden)
... Aus der Originalaussage "1 Kind" wird "Ein Kind". Schon deutlich abweichender ist das zweite Beispiel: Aus der Originalaussage "Auch die Lehrkräfte waren" wird "Die Lehrer:innen waren". Überdies fehlt ...
2. Blog zu KI erstes Halbjahr 2024
(KI-Blog Jan–Juni 2024)
... hon deutlich abweichender ist das zweite Beispiel: Aus der Originalaussage "Auch die Lehrkräfte waren" wird "Die Lehrer:innen waren". Überdies fehlt das "Auch", wodurch es zu Sinnveränderungen kommt. Eb ...
3. IT_09a: Women in Tech e.V. – Interview mit Emanuela Haberl, Full Stack Software Engineer
(IT-Blog)
... Informatik mit 16 Jahren angefangen.   WIT: Haben deine Eltern und Lehrer deine Vorliebe und dein Interesse für Technik gefördert? Emanuela: Mit wurde von meinen Eltern von klein auf an vermittelt, ...
4. Witt08: Die wissenschaftstheoretische Wende Wittgensteins
(Aspekte von Wissenschaften)
... Faktoren für diese grundsätzliche Wende haben wir schon erwähnt: Erstens, ein am trotzigen Widerstand von Grundschülern in der Provinz gescheitertes Lehrerdasein in den 1920er Jahren. Zweitens, der ...
5. Witt07: Die Wandlung
(Aspekte von Wissenschaften)
...  Wittgenstein im Schützengraben – und Tolstois Evangeliums-Erzählung Wittgenstein - aus einer jüdisch-assimilierten Industriellenfamilie - stammend wird katholisch erzogen und genießt Privatlehrer. ...
6. Der große ZusatzNutzen
(Coaching)
... Und zeige erste Wege zum Ziel als Begleiter, Lehrer und Coach. Ich stoße an, diesen oder ähnliche Wege zu verfolgen. Und sehe gerne, wie ein Masteranwärter aus der depressiven Nische des Stillstands ...
7. Witt06: Ein weiterer Wendepunkt
(Aspekte von Wissenschaften)
Vom gefeierten Philosophen zum gescheiterten Dorflehrer Wittgenstein kommt einem Rauswurf zuvor. Selbst für die Moralbegriffe dieser Zeit (Mitte der 1920-er Jahre) hat er unwillige Kinder zu oft ...
8. Feedback
(Coaching)
...   oder "oberlehrerhaft" zu wirken. Als einen Humanisten, dem die Werte der Aufklärung, der Freiheit, der Solidarität wichtig sind. Als einen Freigeist, der Unterdrückung, Gewalt von Religion, Staa ...
9. Pädagogik 3: Viel kritisierte, aber zukunftsorientierte Vorwissenschaftliche Arbeit
(Aspekte von Wissenschaften)
... die Aufregung unter Lehrern, Schülern und Eltern groß war, denn nicht alle Beteiligten kannten sich aus, viele Schüler starteten sehr spät. Fast alle unterschätzten Aufwand, Umfang und geforderte ...
10. MIT Kern und OHNE Kern – Anderes gibt es nicht
(Philosophie und Evolution)
... für Biologielehrer einen Satz, der kracht in unserem Bestreben, die Welt zu verstehen, wie ein Donnerschlag: Nichts in der Biologie macht Sinn, außer im Licht der Evolution.   Freiheit im Schatten ...
11. Ungebändigter Kapitalismus essen Seele auf
(Alltag und Sinn)
... stampfen mit den Füßen – kooperieren aber im Kindergarten. Die meisten lernen in der Kindheit, fair zueinander zu sein.  An ungerechte Ohrfeigen durch Eltern oder Lehrer erinnern wir uns noch im hohen ...
12. 1: Effizient lesen - intrinsisch lesen
(Praktische Methoden)
... motiviertes Lesen. Hier wird das Lesen von außen an uns herangetragen, fast schon ein bischen erzwungen. Lehrer, Kollegen oder Vorgesetzte wollen was von uns. Befriedigung gibt es auf Umwegen erst später: ...
13. Pädagogik 2: Von Orientierungslosigkeit zur reflektierten Bildungswissenschaft
(Aspekte von Wissenschaften)
... stehen nicht als pädagogisch geschulte Lehrer im Klassenzimmer. Nein, Erziehungswissenschafter erstellen Konzepte - am Schreibtisch oder am Computer. Pädagogen sind die Denker:innen im Hintergrund. Ihre ...
14. Pädagogik 1: Ein Chamäleon zwischen Weltanschauungen und trägen Institutionen
(Aspekte von Wissenschaften)
  Nicht allein das Abc Bringt den Menschen in die Höh nicht allein im Schreiben, Lesen, übt sich ein vernünftig Wesen, [...] Dass dies mit Verstand geschah, war Herr Lehrer Lämpel ...
15. Wiss05: Biologie oder die Wissenschaft vom aktiven geselligen Tun
(Aspekte von Wissenschaften)
In die falsche Richtung führt uns im Deutschen die wörtliche Übersetzung von Bio-logie als Lehre vom Leben. Das Wort Lehre verbinden wir mit statischem Kathederwissen: Vom erhöhten Pult des Lehrers ...
16. nyc_23: Fahrkultur
(Eine junge Wienerin in New York)
... die fahrprüfung fuer dasselbe zeitintervall "gemietet". also wir haben uns bei der fahrschule getroffen und sind dann mit dem fahrlehrer zu dem pruefungsgelaende gefahren. klingt nach mehr, als es ist: ...
17. nyc_15: Die erste Fahrstunde
(Eine junge Wienerin in New York)
... erste stunde hab ich gedacht, dass der fahrlehrer dann mit mir zu einer leicht zu fahrenden strecke ohne autos faehrt, damit ich mal "probieren" kann. aber nein! er hat das auto geparkt, mir in ca 7 minuten ...
18. Was Erwachsene vom Schulunterricht lernen können
(Alltag und Sinn)
... potenziell ins Beliebige. Wenn man nur auf das situative Wohlbefinden der Schüler, Eltern und Lehrer schaut, wird die Gefahr des Versackens im Fastfood groß. Denn es ist mühsam, den Schülern das Coke ...
19. nyc_02c: Aufgeblähtes US-Selbstbewusstsein gegenüber seriöser Einwandererkultur
(Eine junge Wienerin in New York)
... bei "sollte" schon denken.... da kommt ne geschichte! . Ich hab mich ziemlich auf den workshop gefreut, weil ich das recht super fand. aber beim workshop hats mal angefangen, dass nur der lehrer, 2 ...
20. Wiss03: Vom Naseabbeißen und akademischen Zünften
(Aspekte von Wissenschaften)
... den Universitäten waren die Lehrer. In einer akademischen Zunft hießen sie Magister, in einer anderen Doktor, in einer dritten Professor. Magister, Doktor oder Professor bezeichneten ein und dasselbe: ...